高校科研经费申请与科技创新情况介绍

课题结束时写出工作总结，并由校学术委员会给出评价意见。  研究思路明确，学术思想或技术路线具有创新性和可行性；提交成果的方式具有可考核性。  教育部科技奖励工作始于1985年，到2005年为止已奖励了21次全国高校的优秀科研  目前的大学学报基本上是综合刊物，不是专业刊物，保持原学报的风貌，宣传学校的期刊，扩大期刊影响